为突出教室文化的育人功能，营造良好的育人氛围，有效促进学生道德养成，激发学生的学习热情，按照学院领导指示精神，将在原有基础上进一步加强教室文化建设，具体通知如下：
一、教室文化建设内容：
?? （一）规范学生在教室内的道德行为。学生不准在教室内吸烟、打闹、大声喧哗；不准在教室内乱丢垃圾，下课后垃圾要随时带走；不准在桌椅、墙面乱涂乱画；在教室内活动脚步要轻，桌椅要轻拿轻放。
（二）及时打扫和清理教室卫生。每日值日生要提前将教室打扫干净，桌椅摆放整齐，地面无杂物，及时擦拭讲桌、黑板，做到窗明几净；教室要设置卫生角，放置打扫工具，明显处注明“请自觉保持卫生”字样。
（三）精心设计和布置教室文化。
1.黑板上方要悬挂“厚德博学、育人夺标”标语，中间有学院院徽；
2.左右两侧墙面要悬挂学生自己动手设计的名言警句，使学生以自醒、自勉，唤起班级成员的自我管理、自我教育和自我发展；
3.教室右侧靠近门口处要设计“报纸摘要板”和“学习园地”。“报纸剪切板”要及时张贴和更换报纸中积极向上的内容；“学习园地”要设置班级留言板，互助栏、才艺展示区等等。???? 　　　　　　　　　　　　　
4.教室后墙壁的“共青团园地”，要按照院团委要求精心设计和布置，并纳入统一评比之中。
二、教室文化建设要求：
???? 1.要有鲜明的特色。教室文化的生命力在于特色文化；要凝聚班级全体成员的智慧，去创造和建设班级特色文化，使班级文化具有针对性和影响力，有强烈的感染力，能对所有成员产生潜移默化的影响；要有明确的理想和目标。在显著位置张贴班级的理想和目标，让班级成员能见到，时时激励学生积极为理想和目标努力奋斗。
2.各系各班要定期更新和充实“报纸摘要板”、“学习园地”内容，做到常换常新，不断提高教室文化育人功能。
3.切忌铺张浪费。在原有的基础上再创新利用。
三、教室文化检查评比：
       1.各系每周要开展自评自查活动，督促教室文化保持和更新情况，评出优秀文明教室，并适当给予奖励。
2.学院的“五率”检查小组，不定期开展教室文化检查评比活动，根据检查评比打分标准，评选出优胜教室，并给予物质奖励，连续获胜者将推荐长春市高校文明杯“十佳班级”和“文明班级”评选活动。
3.第一次联合大检查定于5月22日。
附：吉林体育学院教室文化建设评比打分表

吉林体育学院思想教育科